對于本周的#BloggerMondays分享，我要重點介紹Jennifer Casa Todd的精彩博客?？ㄋ_·托德(Casa Todd)是加拿大安大略省的一名老師兼圖書館員，她的工作為所在地區(qū)的K-12教師提供了支持，因此對所有教育者來說都是一個很好的資源。她的媒體素養(yǎng)工作對于教育工作者來說是關(guān)鍵時刻，因為我們試圖支持學生尋找可靠的信息來源。最近的一篇文章《批判性思維與虛假新聞》給出了Casa Todd經(jīng)常分享的簡短但有力的課程的想法：

我的女兒凱爾西(Kelsey)想購買一雙“ Air Pod”，但不想花很多錢購買官方品牌。她分享說自己在亞馬遜上見過幾次，并將搜索范圍縮小到一對具有“出色評論”的夫婦。

因此，我問她如何知道優(yōu)秀的評論是否真實?我可以從她的“認真媽媽”的表情看出她不相信那件事。

果然，我們通讀了其中的一些書，并質(zhì)疑其有效性，她開始發(fā)現(xiàn)也許她的媽媽畢竟還不是那么瘋狂。盡管假評論不是普遍的問題，但我想在女兒和學生中鼓勵運用批判性思維。本文指出了一些公司使用的一些有趣的策略。

后來，我偶然發(fā)現(xiàn)了這個網(wǎng)站Fakespot，您可以在該網(wǎng)站上粘貼評論以檢查其有效性。

像任何東西一樣，我會在批評與創(chuàng)造之間取得平衡。撰寫積極的評論(好書是書籍，Yelp是餐廳，還是亞馬遜是產(chǎn)品)是一項很棒的媒體活動，可以幫助孩子們理解受眾，文字和目的之間的相互作用。

如果您想更深入地了解如何幫助學生以建設(shè)性的方式解決技術(shù)和社交媒體超載的問題，請查閱Casa Todd的博客和她的著作《SocialLEADdia》。